dimanche 9 mars 2008

Jeux de la cour

Joué par Renan.

Nous faisons plein de jeux dans la cour:
Le train: il faut se tenir par le pull et courir.
La corde: il faut que deux s'éléves tiennent la corde de chaque côtés est tournent et un élève rentre dedans et saute.
Le cheval: un élève monte sur le dos d'un autre.
Bille: chaque éléve a une bille, il la pose sur le terrain et ils doivent toucher la bille de l' autre.
La glissade: un élève se met accroupi et deux élèves lui tiennent la m ain et ils courent.
Le chat: il y a un chat qui doit attraper les autres élèves.
Le foot: il y a deux buts et on doit essaiyer de garder la balle jusqu'au but et s'y il arrive à tirer dans le but de l'autre équipe il marque un point pour son équipe
kolamayare: il y a un élcve qui se cache les yeux et il cherche les autres



Les jeux de pierres et billes



1. Le viaduc
Il faut une planche avec de 1 à 7 trous.
Il y a un lanceur et un gardien.
Au début du jeu, on se fixe un nombre de lancers à faire chacun.
Le lanceur se met à 1,5 m environ et on vise un trou et le gardien se positionne derrière la planche. Si la bille s'arrête avant, c'est le gardien qui prend la bille. Si ça va dans le 3 c'est le gardien qui donne 3 billes à celui qui a marqué. Si ça va dans le 2, c'est le gardien qui donne 2 billes. Si ça va dans le 1, c'est le gardien qui donne 1 bille. Si ça va dans le zéro, le lanceur récupère sa bille et le gardien n'en donne pas.



2. Pair ou impair
Semblable à un jeu de devinettes, le jeu Pair ou impair comporte 2 joueurs : le questionneur (qui a caché un certain nombre de billes dans sa main et qui pose la question Pair ou impair) et le receveur (qui doit deviner si le nombre qu'a le questionneur dans sa main est pair ou impair). Si le receveur a bon, le questionneur donne une bille au receveur.



3.Le classique
Ce jeu se joue à deux ou plus.
Au départ les joueurs fixent un nombre de billes ou calots, ou maxi boulets à jouer.
On choisit un trou ou un creux dans la cour.
Le but est de mettre toutes les billes choisie dans le trou ou le creux.
Au départ, on lance les billes vers ce trou.
Puis l'un commence en utilisant une technique comme le tir ou la pichenette. Le suivant tir à son tour et ainsi de suite jusqu'à ce que toutes les billes soient mises dans le trou.
Celui qui a gagné est celui qui a mis la dernière bille dans le trou.
Bonne chance.



4. « Le Pot »
4 enfants.
On creuse un petit trou « le pot » qui sera la cible. On se place à environ 3 m de distance.
A tour de rôle, les joueurs/euses vont lancer une bille en essayant de la rentrer dans le pot (les ricochets, toucher une de ses billes lancées précédemment pour la rentrer dans le pot, sont acceptés).
On pourra également essayer de toucher une bille adverse pour l'écarter du pot.
Chaque bille dans le pot vaut 10 points, ainsi que chaque bille adverse touchée.
A gagné celui ou celle qui atteint un total de 110 points.
Bien sûr, on peut faire des variantes sur le score ou autre.



5. Le rond magique
Tracez un rond de 30 cm de diamètre par terre et introduisez des billes dedans. Placez-vous à deux mètres du rond environ. Avec un biscaille (grosse bille), essayez de faire sortir les billes du rond. Quand les billes sortent du rond gardez-les .



6. Le parcours
Chaque joueur a une bille de couleur différente. Le jeu consiste à faire le parcours sans sortir de la piste. Si vous sortez de la piste, retournez au départ et recommencez le jeu. Pour gagner le jeu, il faut tomber dans le trou de l'arrivée. Le parcours peut se faire sur du gravier ou mieux du sable avec bien sur des montées, des creux, des passages de « canyon », etc.



7. LE RAPPROCHEMENT
Un enfant lance une bille.
L'autre lance la sienne et essaie de la mettre la plus près possible de la première mais sans la toucher sinon il a perdu.
Ensuite il mesure et vérifie si les billes sont entre le pousse et l'index. Si les deux billes sont moins éloignées que cette distance alors il a gagné la bille de son copain, sinon l'autre joue et essaie de la mettre la plus près.
Et ainsi de suite jusqu'à ce que l'un des deux gagne la partie.
Se joue avec toute sorte de billes.



8. Le tir
C'est un jeu pour plusieurs joueurs, qui demande de l'adresse.
Tout d'abord il faut trouver un trou ou en faire un de 8 cm de largeur environ à 30 cm d'un mur et les joueurs sont à 1 m du trou.
Un joueur lance sa bille puis un autre et ainsi de suite.
L'objectif est de mettre la bille directement dans le trou pour la gagner.
C'est celui qui a la bille la plus proche du trou par rapport aux autres qui commence.
Lorsqu'un joueur a mis sa bille dans le trou, il la gagne et prend une autre du jeu pour la relancer et essayer de nouveau de la mettre dans le trou. Et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il n'y ait plus de billes.



9. Tir au calot
C'est un jeu pour un petit nombre de joueurs. Chaque joueur donne une ou plusieurs billes qui sont alors disposées en ligne droite.
L'écart entre chacune des billes doit être suffisant pour en laisser passer deux.
Chaque joueur tire avec un CALOT et peut garder les billes qu'il touche.
Le CALOT du joueur reste où il atterrit.
Le second joueur tire avec son CALOT. S'il touche le CALOT d'un autre, le propriétaire de ce dernier doit ajouter une bille à la ligne.


10. La pyramide
Ce jeu de billes consiste à mettre six billes sur le sol, en forme de pyramide : 3 à la base, 2 au premier niveau et 1 au dessus.Ensuite on convient d'une distance à respecter pour le visé.
On vise donc la pyramide avec une bille. Si on fait tomber la pyramide, c'est gagné. On empoche toutes les billes de la pyramide. Sinon, on donne notre bille à celui qui a installé la pyramide.


11. La poursuite
Elle se joue à deux.
Un joueur lance une bille devant lui. L'autre joueur vise la bille lancée par le premier. S'il ne la touche pas, le premier se met là où est sa bille. Il la reprend et vise l'autre bille, et ainsi de suite.
Celui qui touche la bille de l'autre la ramasse et le jeu de poursuite s'arrête.

PS: Et pour en savoir plus sur l'histoire du jeu de billes "http://www.sportvox.fr/article.php3?id_article=19197"

vendredi 29 février 2008

Testez vos connaissances !

Bon, je sais .... le cm2 c'est l'école primaire , ce n'est pas le collège... mais voici un lien une adresse à titre d'exemple, où trouver de nombreux quizz pour tester ses connaissances en histoire-géo-éduction civique.

C'est souvent assez amusant, en tout cas pas mal fait du tout ; j'espère que curiosité aidant vous testerez !

Faites nous partager vos scores respectifs!
Ce lien concerne spécifiquement un test sur les périodes romanes et gothiques:

mercredi 27 février 2008

Règles de classe

Après les règles de quelques sports , en voici rappelées quelques unes affichées dans la classe.













Et bientôt sur ce blog, bien d'autres règles ... pour jouer !! Renan et Amélie vous présenteront des jeux de cour dont ils ont le secret...

SPORT et Règles (bis)

Dribblé par Frank.

Les régles du basket



  • Il y a 10 joueurs (en 2 équipes) et 5 sur le terrain dont 5 sur les bancs et un entraîneur.





  • Il y a un meneur ces celuis qui a le ballon il y a l 'attaquant.





  • Il y a un joueur a l'arrière, un a l'extérieur.
    Un a l'intérieur, et un en défense.




  • Ce jeu se joue avec une balle de 76 cm.











Les techniques du basket





Le dribble :





le joueur qui progresse en faisant rebondir le ballon "dribble". Mais cette technique peut se pratiquer en tapant en bas, en haut, en avant, en arrière, près ou loin du corps, entre les jambes, en croisant ou en changeant de direction… Le basketteur qui prend le ballon à deux mains ne peut plus dribbler, il ne peut que passer ou tirer ;
Le smash ou dunk :


c’est le geste spectaculaire du joueur qui envoie le ballon dans le panier sur une détente d’une telle puissance que le sportif semble non plus sauter mais littéralement voler

mardi 26 février 2008

Sport et Règles

Arbitré par Brian et Marc

Nous travaillons sur le sport: le rugby , le hokey et le handball.

Pour le rugby les règles sont :
De ne pas accrocher le cou, pour marquer des points il faut applatir la balle derrière la ligne ou tiré entre les deux poteaux; si le joueur sort avec la balle derrière la ligne il y à touche.
Il y a 15 joueurs sur le terrain. Une periode dure 90 minutes .

Le hockey:
Il ne faut pas lever la crosse. Au debut de la partie on tape une fois par terre et aprés on retape contre la crosse de la persone d'en façe et on fait ça trois fois de suite . Il ya 7 joueurs sur le terrain.
Les penalties et les corners s'appellent PC. Les buts sont assez petit . On peut jouer perçaux ou collectif.
Un but marqué, c'est quand la balle va dans les cages de l'adversaire . Coment faire une passe :on tire la balle la ou il y a un joueur de notre équipe .



Les régles du handball:
Il y a 12 joueurs dans une équipe . Mitemps dure 10 min. Mais il y a que 7 joueurs qui sont sur le terrain . Les autres joueurs sont remplaçants . Le mach dure 2*30min.
Exclusion: Une exclusion (2 minutes) doit être prononcée en cas de :
Au début du match, l'engagement est exécuté par l'équipe qui gagne le tirage au sort et a choisi de commencer la partie avec le ballon en sa possession. L'équipe adverse a le droit de choisir son camp.







(un lien vers un site officiel)
http://www.ff-handball.org/ffhb/html/le_handball
TIR AU BUT/
Seul le gardien a le droit de se trouver sur la surface de but. Elle est violée lorsqu'un joueur de champ la touche, y compris la ligne de surface de but, avec une partie quelconque de son corps. La violation de la surface de but par un joueur de champs est pénalisée comme suit :
lorsqu'un joueur, après avoir joué le ballon, pénètre dans la surface de but, à condition que cela n'entraîne pas de désavantages pour l'adversaire. lorsqu'un joueur pénètre dans la surface de but sans ballon et sans se procurer un avantage. lorsqu'un défenseur pénètre dans la surface de but pendant ou après une intervention défensive sans préjudice pour l'adversaire.
Sur la surface de but, le ballon appartient au gardien. Il est interdit à un autre joueur de toucher le ballon qui s'y trouve posé par terre, en mouvement ou tenu par le gardien (13:1 c). Lorsqu'un joueur de l'équipe défendante touche le ballon dans un dessein de défense et que le ballon est ensuite contrôlé par le gardien ou qu'il reste sur la surface de but, le jeu n'est pas interrompu. Le lancer intentionnel du ballon vers sa propre surface de but est pénalisé comme suit :
but, si le ballon parvient dans le but. jet de 7 m, si le gardien touche le ballon et que celui-ci ne parvient pas dans le but (14:1 d). jet franc, si le ballon reste sur la surface de but ou franchit la ligne de sortie de but (13:1 e). le jeu se poursuit si le ballon traverse la surface de but sans toucher le gardien.
Le ballon revenant de la surface de but sur la surface de jeu reste en jeu.

Vacances

Nous sommes de retour de vacances et il serait intéressant de venir partager avec vos camarades les moments les plus intéressants de celles-ci.
A vos claviers!

Exposition à l'espace Philippe Auguste

Le travail sur le recyclage a commencé aujourd'hui et nous avons réfléchi ensemble sur les projets que nous pouvons mettre en palce en Arts visuels.
Les enfants ont des idées bien précises et ils ont élaboré des plans de construction.Ils ont besoin de votre aide car il leur faut du matériel.
Vous trouverez ci-dessous les différentes choses répertoriées:
Du papier journal
de la glue
des bouteilles en plastique(propres)
des gros pinceaux
des choses en plastique transparent
des petites bouteilles d'eau
du carton
des rouleaux de papier toilette
des bouchons de toutes les couleurs et de toutes les matières
du scotch
des cintres transparents

Alors ne jetez plus et pensez à faire le tri!